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審視當下的課堂，信息技術在化學教學中的應用已較為普遍。多媒體教學設備在課堂中的廣泛使用，使教師能夠方便地展示教學課件、播放視頻等。網(wǎng)絡教學平臺也為教師提供了豐富的教學資源，如在線課程、教學案例、試題庫等。然而，在信息技術與化學學科深度融合的過程中，部分教師對信息技術的應用能力不足，只是簡單地將傳統(tǒng)教學內(nèi)容搬到多媒體上，未能充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢。（剩余921字）
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論信息技術與化學學科的融合
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