關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生道德與法治意識(shí)的策略探究

隨著法治社會(huì)建設(shè)的深人推進(jìn)，公民道德素養(yǎng)持續(xù)提升，如何運(yùn)用科學(xué)有效的方法培養(yǎng)小學(xué)生的道德與法治意識(shí)，成為義務(wù)教育階段的核心課題。

基于教育教研需求，筆者聚焦小學(xué)生群體的心理特征和成長需求，深人探索在小學(xué)階段運(yùn)用科學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好道德與法治意識(shí)的實(shí)踐路徑，以強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，助力其形成正確道德觀與法治觀。（剩余2035字）