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新時代背景下，教育不僅是知識的傳授，還在于品德的塑造與人格的培養(yǎng)。作為河南省普通高中多樣化發(fā)展示范校（科技特色），近年來聚焦“博聞尚禮、成德達才”的育人目標，積極探索立德樹人新格局的有效路徑，現(xiàn)將有關成果進行分享，以供廣大高中學校參考，共同開拓育人新格局。
一、正確認識立德樹人的內涵
立德樹人作為中國特色社會主義教育的根本任務，其概念與內涵具有多維性與深刻性。（剩余2198字）
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普通高中拓寬立德樹人路徑的實踐探索與成效分析
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