“雙減”背景下寄宿生自理能力的培養(yǎng)策略探究

自理能力直接關(guān)乎每個(gè)學(xué)生自身的生存能力以及生活品質(zhì)，而一個(gè)人生活能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期是在寄宿生階段。當(dāng)下，農(nóng)村初中在進(jìn)行學(xué)生能力培養(yǎng)的過(guò)程中，可以根據(jù)寄宿生自身特點(diǎn)以及具體的區(qū)域環(huán)境，讓寄宿生在“雙減”背景下積極完善各項(xiàng)個(gè)人素質(zhì)，更有效地提升寄宿生的生活技能。

一、寄宿生生活自理能力培養(yǎng)的重要價(jià)值

1.有利于寄宿生適應(yīng)集體生活

生活自理能力是指一個(gè)人獨(dú)立生活的能力，當(dāng)下很多寄宿生不完全具備這樣的能力。（剩余2073字）