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情境體驗式教學利用多媒體、實景模擬、虛擬現實(VR)等技術,將抽象概念轉化為可感知場景,幫助學生直觀理解知識內容。同時,以任務驅動與角色代人強化學生參與感,激發(fā)學習內驅力。本文從實施策略、實踐優(yōu)勢、實踐困境與突破路徑等方面探討情境體驗式教學在高中地理課堂的應用,以期為地理教學提供參考。
一、高中地理課堂中的實施策略
1.融合可視化工具。(剩余991字)
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情境教學在地理課堂上的應用
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