通過經(jīng)典誦讀提升中學(xué)生素養(yǎng)的實(shí)踐研究

隨著新課程改革的深化，學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)越來越受到教師的關(guān)注。本文旨在通過實(shí)證分析，揭示經(jīng)典誦讀在語言表達(dá)、思維品質(zhì)、道德修養(yǎng)、審美情趣等方面的具體作用，探討誦讀經(jīng)典對(duì)當(dāng)代中學(xué)生人文素養(yǎng)的影響，并提出可行的策略和建議。

一、實(shí)踐研究設(shè)計(jì)

1.研究對(duì)象和樣本選擇

本次研究選取了學(xué)校八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)作為調(diào)查對(duì)象。（剩余866字）