核心素養(yǎng)背景下傳統(tǒng)文化走進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂的策略

隨著新課標(biāo)的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)逐漸成為基礎(chǔ)教育的重要目標(biāo)任務(wù)。在核心素養(yǎng)背景下，將傳統(tǒng)文化融人高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，不僅有助于學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

一、傳統(tǒng)文化走進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂的重要意義

（一）發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)

數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模等方面。（剩余2037字）