語言建構(gòu)與運(yùn)用在古詩文教學(xué)中的體現(xiàn)

語文學(xué)科核心素養(yǎng)中對“語言建構(gòu)與運(yùn)用”做了明確的定義。語言建構(gòu)與運(yùn)用讓學(xué)生在語言實(shí)踐活動(dòng)中，通過主動(dòng)的積累、梳理和整合、表達(dá)交流，逐步掌握祖國語言文字的特點(diǎn)及其運(yùn)用規(guī)律，形成個(gè)體言語經(jīng)驗(yàn)。那么在語文古詩詞教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國語言文字，體會(huì)中華文化的博大精深，從而提高古詩文閱讀理解能力？

一、在古詩文教學(xué)中積累語言

1.誦讀法。（剩余1622字）