大概念視域下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)實踐探討
一、大概念的內(nèi)涵與特征
大概念是指一種高度概括、抽象且具有包容性的核心概念,它能夠?qū)⒁幌盗邢嚓P(guān)的事實、現(xiàn)象、過程等組織起來,形成一個統(tǒng)一的認知結(jié)構(gòu)。大概念的內(nèi)涵豐富,涵蓋了特定領(lǐng)域內(nèi)的關(guān)鍵原理、規(guī)律和方法,具有廣泛的適用性和遷移性。大概念高度概括性、內(nèi)在關(guān)聯(lián)性、跨學(xué)科性、發(fā)展性、支架性等特征。
二、小學(xué)高年級數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計中融入大概念的策略
1.梳理數(shù)學(xué)大單元內(nèi)容,提煉關(guān)鍵大概念。(剩余1545字)
試讀結(jié)束
目錄
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