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信息技術融入兒童STEAM項目活動模式探析

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信息技術作為一種全新的先進教學手段，憑借其圖、文、聲、像并茂，人機交互性和學習個性化等特點，激發(fā)幼兒自主學習的興趣，提升幼兒的自主性、積極性和創(chuàng)造性，為幼兒項目學習提供了更多支持和可能?；诖?，本研究通過信息技術與幼兒園項目活動相結合，探討和分析項目活動開展的不同階段中信息技術的應用策略和重點，以期為學前教育的高質(zhì)量發(fā)展提供一些借鑒和參考。（剩余1112字）

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