課本劇活動在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

語文新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的主動性，對傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行革新。課本劇的應(yīng)用，正是對新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的呼應(yīng)。課本劇可以提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動性，進(jìn)而營造良好的課堂氛圍，加強(qiáng)學(xué)生對課文內(nèi)容和主旨的理解，對于提高課堂教學(xué)效果、增強(qiáng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)具有推動作用。

一、課本劇的特殊性

課本劇有其特殊性，其舞臺是教室，劇本是課文，演員是學(xué)生，觀眾是同學(xué)，表演的目的是加深學(xué)生對課文的理解。（剩余1525字）