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核心素養(yǎng)背景下的初中語(yǔ)文教學(xué)策略探索

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在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的語(yǔ)文教學(xué)，要在語(yǔ)文課堂上，明確“為什么教”“教什么”“教到什么程度”，更重要的是“怎么教”，這是《2022年版的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出來(lái)的指導(dǎo)思想。我們初中一線語(yǔ)文老師，在日常的語(yǔ)文課堂上，必須要深入思考這個(gè)問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，筆者就日常的初中語(yǔ)文教學(xué)策略進(jìn)行探索。

一、創(chuàng)設(shè)生活情境策略

情境=情+境。（剩余2335字）

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