“數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出“幾何直觀”是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一?！皫缀沃庇^”的本質(zhì)是運(yùn)用圖表的直觀功能降低思維強(qiáng)度、抽象層次，使學(xué)生更好地理解和解決數(shù)學(xué)問題?！皵?shù)形結(jié)合”思想是發(fā)展學(xué)生幾何直觀的重要途徑。

一、“數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義

“數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用很廣泛，涉及幾何、代數(shù)、統(tǒng)計(jì)等多個(gè)數(shù)學(xué)內(nèi)容。（剩余3327字）