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“以文化人”作為一種深遠的教育理念，強調通過文化的力量來塑造人的品格、提升人的素養(yǎng)。在小學階段，學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，語文閱讀課作為基礎教育的重要組成部分，有著獨特的優(yōu)勢，不僅是語言學習的主陣地，更是文化傳承與人格塑造的重要平臺。
一、創(chuàng)設情境，在真實情境中育人
《語文課程標準》（2022版）強調“情境教學”的重要性。（剩余1548字）
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以文化人：在小學語文閱讀課中實現(xiàn)育人功能
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