體教融合視域下民族傳統(tǒng)體育進(jìn)校園的現(xiàn)狀及解決對(duì)策探究

新時(shí)代背景下，“體教融合”成為推動(dòng)體育事業(yè)健康發(fā)展的重要途徑。體教融合視域下，在中小學(xué)體育教學(xué)工作中，教師要?jiǎng)?chuàng)新內(nèi)容與形式，通過融入民族傳統(tǒng)體育的方式，為學(xué)生提供豐富的體育素材、案例，讓學(xué)生在趣味競賽、游戲活動(dòng)中，感知到運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生的文化傳承和創(chuàng)新意識(shí)，形成良好的終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。本文是基于體教融合視域探索民族傳統(tǒng)體育進(jìn)校園的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，旨在提供相應(yīng)的借鑒和參考。（剩余3402字）