“雙減”背景下小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)策略

“雙減”政策促使教育工作者重新審視并創(chuàng)新低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)方式，以期在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，切實(shí)提升他們的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)。

一、核心理念：構(gòu)建“雙減”背景下的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)藍(lán)圖

在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的引領(lǐng)下，結(jié)合統(tǒng)編教材的特點(diǎn)與“學(xué)生中心”的教育理念，我們提出了以下三點(diǎn)核心理念，作為“雙減”政策下小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)方針。（剩余1612字）