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深度學(xué)習(xí)視域下的“教一學(xué)一評”一體化課堂教學(xué)實踐

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《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）中明確指出，課堂教學(xué)應(yīng)全面推進大單元教學(xué)的探索，改進教育評價，推動“教一學(xué)一評”一體化的實施。這一理念不僅強調(diào)了教學(xué)和評價的一致性，也突出了教育評價在促進學(xué)生綜合素養(yǎng)、能力提升中的核心作用。隨著“教一學(xué)一評”一體化理念的提出，教學(xué)與評估不再是孤立的存在，而是相互交織、互為支撐的整體。（剩余3135字）

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