基于現(xiàn)行教材的小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)路徑

文/蕉嶺縣人民小學(xué)陳巧薇

基于現(xiàn)行教材的小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)，要針對(duì)資源整合性較強(qiáng)的單元，進(jìn)行單元整體解讀，提煉大單元學(xué)習(xí)主題，聯(lián)結(jié)生活創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，再以生為本，精準(zhǔn)定位大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)層層深入的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，精心制定科學(xué)有效的評(píng)價(jià)指標(biāo)，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。

一、提煉主題，整合資源融要素

學(xué)習(xí)主題是大單元教學(xué)的指路明燈，統(tǒng)領(lǐng)了整個(gè)單元的教學(xué)方向。（剩余1552字）