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依托校本紅色資源的初中語文愛國主義閱讀探析

——以《紅星照耀中國》為例

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紅色文化作為中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富，對于激發(fā)民族文化自信和自豪感、增強民族凝聚力具有重要作用。校內(nèi)的紅色史跡—廣東省立宣講員養(yǎng)成所遺址展覽館，以其豐富的紅色文化資源和深厚的文化底蘊，為語文教學實踐活動提供了寶貴的教育資源。本文旨在探討依托校內(nèi)紅色資源促進中學語文課堂中紅色文化傳播的教學策略，為推進紅色文化進校園的路徑研究提供參考。（剩余1755字）

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