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在“十四五”期間,小學(xué)音樂教學(xué)的核心任務(wù)是促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。教師通過構(gòu)建開放、自由、包容的音樂欣賞課,幫助學(xué)生實現(xiàn)內(nèi)在與外在的融合,提升音樂能力和素養(yǎng)。然而,由于小學(xué)生審美認知能力有限,傳統(tǒng)教學(xué)方式難以激發(fā)他們的興趣,導(dǎo)致他們無法深入感受音樂的美和內(nèi)涵,錯失了提升音樂和美學(xué)素養(yǎng)的機會。為此,小學(xué)音樂教學(xué)應(yīng)引入以學(xué)生為中心的新型教學(xué)方式,讓學(xué)生在音樂欣賞中獲得樂趣、體驗和成長。(剩余2330字)
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“樂"欣賞,為孩子插上美的翅膀一小學(xué)音樂欣賞課“以樂為樂”教學(xué)方式的實踐探索
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