數(shù)字技術賦能小學體育教育教學評價新模式的探索

隨著信息技術的高速發(fā)展，數(shù)字技術正逐步融入教育的各個領域。對于小學體育教學來說，傳統(tǒng)的人工記錄和簡單的教育教學評價已經(jīng)難以滿足新時代的學生，難以觸動學生的內(nèi)心。因此筆者從學生的身心發(fā)展和社會適應的情況出發(fā)，設計合理有效的評價方式、內(nèi)容，深入探討數(shù)字技術如何賦能小學體育教育教學評價。

一、數(shù)字技術在小學體育教學評價中的應用

1.智能設備的引入

智能穿戴設備在小學體育教學中的應用已經(jīng)初步推廣，主要以直觀數(shù)據(jù)來體現(xiàn)運動的相關健康知識，如目標心率、運動量、配速、頻率等。（剩余1492字）