核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)主題式作業(yè)有效設(shè)計(jì)

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與以往片面追求“會(huì)做題”的功利性取向相比，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》中的“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”引起了大家的關(guān)注。核心素養(yǎng)的發(fā)展最終指向了學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)世界，核心素養(yǎng)追求的是人的能力直面世界，改造世界。

小學(xué)數(shù)學(xué)主題式作業(yè)作為培育學(xué)生核心素養(yǎng)的橋梁，依托數(shù)學(xué)知識(shí)展開，相較傳統(tǒng)書面作業(yè)，更能助力學(xué)生自我建構(gòu)知識(shí)體系、培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新能力。（剩余1911字）