初中文言文教學培養(yǎng)學生文化自信之探究
語文教材中的文言文蘊含著先人豐富的思想和智慧，是我國古代文化的重要載體。通過學習文言文，能夠?qū)χ腥A民族悠久的歷史、燦爛的文化有深入的了解，從而增強文化認同感和自豪感。
一、初中階段培養(yǎng)學生文化自信的必要性
（一）課標依據(jù)
《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課標》）指出，義務(wù)教育語文課程要培養(yǎng)的學生的核心素養(yǎng)是文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。（剩余4989字）