小學(xué)德育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生品格的策略探究

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.12.058

素質(zhì)教育全面推進的當(dāng)下，小學(xué)教育的重要性愈發(fā)凸顯，它作為基礎(chǔ)教育的基石，承載著為學(xué)生未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)的重任。而德育是小學(xué)教育體系的重要組成部分，對于學(xué)生的成長與發(fā)展起著不可替代的關(guān)鍵作用。這就需要教師在德育教學(xué)的過程中，通過多種途徑和方法培養(yǎng)學(xué)生良好品格，實施科學(xué)合理的引導(dǎo)策略，并和學(xué)生建立和諧的關(guān)系，以助力學(xué)生能夠順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，為今后步人社會，實現(xiàn)個人價值和社會價值提供有力支撐。（剩余5071字）