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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.12.040
在教育改革不斷推進(jìn)的大背景下，傳統(tǒng)初中語(yǔ)文教學(xué)模式的局限性日益凸顯。填鴨式的知識(shí)灌輸、以教師為絕對(duì)主導(dǎo)的課堂形態(tài)，使得學(xué)生學(xué)習(xí)積極性受挫。與之形成鮮明對(duì)比的是，“學(xué)為中心”的教育理念契合新時(shí)代人才培養(yǎng)需求，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的主體地位，致力于打造充滿(mǎn)活力與創(chuàng)造力的語(yǔ)文課堂。（剩余5009字）
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基于“學(xué)為中心”的初中語(yǔ)文課堂構(gòu)建路徑探究
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