小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下的項目化學(xué)習(xí)策略研究

DOl:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.12.022

在當(dāng)今教育改革的背景下，小學(xué)語文教學(xué)面臨著轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的雙重挑戰(zhàn)。隨著新《課標(biāo)》的出臺，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法滿足學(xué)生多元化發(fā)展的需求，項目化學(xué)習(xí)作為一種新型的教學(xué)方式，在語文教學(xué)中逐漸被重視。學(xué)習(xí)任務(wù)群作為小學(xué)語文教育的重要組成部分，其核心在于通過任務(wù)驅(qū)動與項目化的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的綜合語言能力與核心素養(yǎng)。（剩余5448字）