情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的有效開展策略探究

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.12.020

小學(xué)語文教學(xué)的主要目的為培養(yǎng)和提升學(xué)生的語言文字學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。通過合理化教學(xué)，學(xué)生的閱讀、語言應(yīng)用及文字表達(dá)能力能夠獲得有效發(fā)展。在小學(xué)語文統(tǒng)編版教材內(nèi)，最為關(guān)鍵的部分即為寫作、識(shí)字及閱讀。教師在提升學(xué)生人文素養(yǎng)的同時(shí)，也要關(guān)注其審美素養(yǎng)及思維能力的發(fā)展。（剩余5045字）