學習任務群視域下小學語文閱讀教學策略探究

新《課標》是教學的“指揮棒”“風向標”，明確了現(xiàn)階段課堂教學的方向?！读x務教育語文課程標準（2022年版）》作為當前語文課堂教學的綱領(lǐng)性文件，明確了閱讀對于學生語言能力、思維能力以及獲得審美體驗的作用，肯定了閱讀在培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)中的重要地位，并對不同學段的學生提出了不同的閱讀要求。同時，在新《課標》中，還多次提及“學習任務群”，倡導教師在組織課堂教學時，應遵循核心素養(yǎng)形成的內(nèi)在邏輯，以學習任務為載體，整合學習內(nèi)容、情境、方法和資源等要素，科學設(shè)計語文學習任務群。（剩余5289字）