核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略探討

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.12.023

古詩(shī)詞作為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，學(xué)生不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠領(lǐng)略中國(guó)古代文化的魅力和內(nèi)涵。將核心素養(yǎng)融入小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

在教育改革的浪潮中，核心素養(yǎng)的提出為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指明了新的方向，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。（剩余4925字）