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《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》指出，思辨性閱讀與表達學(xué)習(xí)任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中，通過閱讀、比較、推斷、質(zhì)疑、討論等方式，梳理觀點、事實與材料及其關(guān)系，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。然而，在當前的小學(xué)語文教學(xué)中，學(xué)生的思辨能力和表達能力培養(yǎng)仍存在著割裂、碎片化的問題，缺乏系統(tǒng)性和整體性的教學(xué)設(shè)計。（剩余5406字）
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小學(xué)高段語文思辨性閱讀與表達任務(wù)群的整體化教學(xué)路徑探究
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