談教學(xué)評(píng)一體化視域下高中思想政治“議題式”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，學(xué)生在課堂中的主體地位愈發(fā)突出。如何為學(xué)生提供高效的自學(xué)引導(dǎo)，已成為高中思想政治教學(xué)亟待解決的重要問題。在此背景下，高中思想政治教學(xué)的核心目標(biāo)在于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建積極健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育使命?！白h題式”教學(xué)法在達(dá)成這一目標(biāo)的過程中發(fā)揮著重要作用，因此，深入探究“議題式”教學(xué)的實(shí)踐路徑，對(duì)提升高中思想政治教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。（剩余4880字）