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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.12.048
《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》明確指出“史料實(shí)證是諸素養(yǎng)得以達(dá)成的必要途徑”，“歷史過程是不可逆的，認(rèn)識歷史只能通過現(xiàn)存的史料”。然而，從當(dāng)今高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀來看，圖像史料作為史料的重要組成部分，在運(yùn)用時(shí)仍面臨諸多困境。（剩余5168字）
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圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略探究
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