談如何用文學(xué)語言培育學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)能力

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.12.027

語文是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)性課程，在小學(xué)教學(xué)過程中占據(jù)重要的地位。它作為一門內(nèi)涵豐富且充滿想象和思想的課程，對(duì)學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)能力的培養(yǎng)具有積極的推動(dòng)作用。但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教師往往將重點(diǎn)集中在理論知識(shí)的講解和灌輸方面，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，對(duì)學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)能力的培養(yǎng)不夠重視，這也就導(dǎo)致學(xué)生在語文學(xué)科的學(xué)習(xí)方面還存在一定的問題，需要引起教師的高度關(guān)注。（剩余5073字）