小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)策略探究

DOl:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.12.008

語(yǔ)言文字運(yùn)用能力是學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基石。在信息化時(shí)代，學(xué)生獲取信息和表達(dá)交際的能力顯得尤為重要。小學(xué)階段是語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)鍵期，閱讀教學(xué)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言認(rèn)知、理解和運(yùn)用能力的重任?，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生對(duì)文本的深層理解不足，語(yǔ)言運(yùn)用缺乏靈活性，表達(dá)方式單一等問(wèn)題仍然突出。（剩余5513字）