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小學英語閱讀教學中思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略

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摘要：小學英語閱讀教學是傳授語言知識的過程，更是培育學生思維品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，思維以及語言之間存在著密切的聯(lián)系，語言是思維的表達方式，思維的深度與廣度則直接影響語言表達能力。在小學英語閱讀教學中，應重視對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，能讓學生掌握有效的閱讀技巧，更能促進學生思維能力發(fā)展，提升其英語閱讀理解能力。（剩余3382字）

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