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“誦寫經(jīng)典”特色課程厚植學生人文底蘊的實施策略

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特色課程實施只有在學生身上產(chǎn)生長足影響才能為之好的課程,我校長達十年實施“誦寫經(jīng)典”特色課程,深耕細作,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心,以中華優(yōu)秀古詩文為主要內(nèi)容,以誦寫合一為主要形式,借助課程厚植學生人文底蘊,讓學生在人文積淀、人文情懷和審美情趣方面獲得持續(xù)提升和發(fā)展。

一、以人為本,頂層設(shè)計,厚植人文底蘊

(一)課程源起“人”的內(nèi)涵發(fā)展

1.源于辦學理念。(剩余2258字)

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