雙維評價——初中班級主題式實(shí)踐活動的風(fēng)向標(biāo)

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班級主題式活動區(qū)別于班級日常性活動，指的是一定階段內(nèi)，以解決學(xué)生發(fā)展問題及提升發(fā)展需要為目標(biāo)，有主題、有計(jì)劃、具有專題性的班級活動。近幾年，隨著“研學(xué)”納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，密切利用社會資源，突出學(xué)生實(shí)踐的班級主題式活動便得到了班主任們的追捧，但也發(fā)現(xiàn)部分活動缺乏深度、挑戰(zhàn)性及參與度，或資源利用不足，活動項(xiàng)目零散等各種問題，如何更有效的開展主題式實(shí)踐活動是班主任們面臨的實(shí)際問題。（剩余2438字）