以融為策，探索語文閱讀項目式學習的有效路徑

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融閱讀是基于兒童全面發(fā)展需要，打破閱讀時間和空間局限的一種兼具全面性、實踐性、立體性、生活性的閱讀活動。它以資源整合為基礎，為學生提供了豐富、立體的閱讀體驗，促進其知識的深入理解與應用。而項目式學習作為培養(yǎng)學生閱讀思維和閱讀能力的重要途徑，在近年來備受推崇，因此，教師在進行小學語文閱讀教學過程中，通過將融閱讀理念與項目式學習有機結合，不僅能豐富學生的學習內容和方法，還能為其全面發(fā)展提供有力的支持。（剩余2282字）