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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)德育課程的實踐路徑

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小學(xué)道德與法治課程作為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、塑造健康人格、培養(yǎng)愛國情操及法治意識的重要載體，將五千年優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化深度融入其中，在潛移默化中提升小學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德情操。本文通過探討優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化融入小學(xué)道德與法治學(xué)科（德育課程）的實踐路徑，以期為基礎(chǔ)教育思政課教師及廣大德育實踐工作者提供具有操作性和指導(dǎo)性的建議。（剩余1599字）

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