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勞動教育理念下幼兒生活自理能力培養(yǎng)的有效策略

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一、概念界定

1.幼兒勞動教育。幼兒勞動教育，是指教師在一日生活活動中，通過各種活動或者游戲有計劃、有目的地傳授幼兒勞動知識，培養(yǎng)幼兒的勞動意識，提高動手操作能力，掌握勞動技能，懂得尊重自己和他人的勞動成果而形成良好的勞動習(xí)慣的一種教育活動。

2.幼兒生活自理能力。幼兒生活自理能力，是指幼兒在日常生活中自己照顧自己，管理自己的能力。（剩余1615字）

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