指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)說理教學(xué)策略

【中圖分類號】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)13-0181-03

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，深度學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵路徑。說理教學(xué)作為一種有效的教學(xué)方式，能夠讓學(xué)生在闡述數(shù)學(xué)原理、表達(dá)解題思路的過程中，深入理解數(shù)學(xué)知識，提升思維能力。然而，如何有效實施說理教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，成為當(dāng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者需要深入思考的問題，本文將從多個方面探討指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)說理教學(xué)策略。（剩余4147字）