借勞動(dòng)“智慧”，點(diǎn)亮數(shù)學(xué)“課堂”

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(2025)13-0121-03

新課標(biāo)明確提出，要將勞動(dòng)教育納入中小學(xué)課程體系中，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)融人勞動(dòng)教育內(nèi)容。但是，就目前學(xué)科教學(xué)形勢(shì)來(lái)看，存在不少問(wèn)題，如“對(duì)數(shù)學(xué)教材中的勞動(dòng)教育內(nèi)容缺乏深度挖掘，導(dǎo)致所組織開(kāi)展的勞動(dòng)教育活動(dòng)與教材關(guān)聯(lián)性不大，學(xué)生無(wú)法通過(guò)參與勞動(dòng)教育活動(dòng)深化對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和記憶"“盡管強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育內(nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的融人和滲透，但是，所選擇的內(nèi)容無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)且積極”“忽視了學(xué)生良好勞動(dòng)體驗(yàn)的獲得，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育無(wú)感，無(wú)法自發(fā)且主動(dòng)參與到教師數(shù)學(xué)課堂所組織開(kāi)展的各項(xiàng)勞動(dòng)教育活動(dòng)"等，正是這些問(wèn)題的存在，影響了學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)效性，妨礙了學(xué)生數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)。（剩余4001字）