游戲中的數(shù)學(xué)：通過建構(gòu)游戲提升幼兒數(shù)學(xué)思維能力

【中圖分類號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2025)13-0010-03

對(duì)于幼兒而言，數(shù)學(xué)教育在培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)方面具有重要作用，特別是數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展為幼兒順利過渡到小學(xué)階段奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼兒踏上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅時(shí)與其動(dòng)手操作相連，在這一過程中，幼兒通過反復(fù)的擺弄與實(shí)踐，不僅將數(shù)學(xué)知識(shí)逐步內(nèi)化為自身認(rèn)知的一部分，還推動(dòng)了數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。（剩余4086字）