文化傳承視角下幼兒園民間游戲的價值分析與實(shí)踐路徑

【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)13-0058-03

幼兒教育作為教育體系的基礎(chǔ)階段，對幼兒的價值觀、世界觀和人生觀的形成具有深遠(yuǎn)影響。將文化傳承融人幼兒教育，能夠幫助幼兒從小樹立文化自信，增強(qiáng)對本民族文化的認(rèn)同感和自豪感。正如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》所指出：“充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。（剩余4257字）