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語文核心素養(yǎng)背景下寫作教學(xué)中思維品質(zhì)培養(yǎng)策略探究

——以寫作素材的積累和運用為例

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【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）13-0001-03

語文學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生“語言建構(gòu)與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解”，要發(fā)展語言文字運用能力，推進思維機制的發(fā)展，提高思辨能力，增強思維的嚴密性、深刻性和批判性；要激勵學(xué)生在語文學(xué)習(xí)及生活中，堅持對美的追求，培養(yǎng)自覺的審美意識和高尚的審美情趣。（剩余3715字）

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