紅色文化資源融人幼兒園課程的方式探討
【課題項目本文系大田縣基礎教育教學研究2024年度立項課題“依托嘉庚精神建構幼兒園園本特色課程的實踐研究"(課題立項號:TKTY-24017)研究成果。
【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)13-0025-03
在新時期,伴隨著立德樹人理念深入普及與推廣,對于幼兒園課程教學提出更高要求,不僅需要提升幼兒基礎知識與技能學習能力,改善幼兒學習理念,而且需要幫助幼兒樹立良好的民族意識、文化觀念與優(yōu)秀品質,保證幼兒可以形成積極健康的人生觀和價值理念。(剩余4221字)
目錄
- 語文核心素養(yǎng)背景下寫作教學中思...
- 基于核心素養(yǎng)的化學史教學現(xiàn)狀與...
- 課程思政在小學數(shù)學課堂教學中的...
- 游戲中的數(shù)學:通過建構游戲提升...
- 初中語文課堂中融人思政教育的策...
- 基于圖式理論的語篇分析法在高中...
- 初中語文教學中的傳統(tǒng)文化運用...
- 新型GRR框架在高中英語閱讀中...
- 紅色文化資源融人幼兒園課程的方...
- 新課標背景下跨學科學習提升初中...
- 新時代下幼兒園愛國主義教育革新...
- 新課標視域下的初中文言實詞學習...
- 數(shù)學實驗視域下研究性作業(yè)的開發(fā)...
- 情境式教學在幼兒園繪本主題活動...
- “雙減”政策下傳統(tǒng)文化教育在語...
- 融合國家中小學智慧教育平臺打造...
- “激,究,探,梳”四部曲,助推...
- 新課標背景下初中信息科技課中項...
- 深度學習視角下初中英語閱讀教學...
- 文化傳承視角下幼兒園民間游戲的...
- 初中道德與法治教學評一體化的實...
- 新課標下初中音樂課堂創(chuàng)意實踐教...
- 基于項目式學習的小學語文整本書...
- “五育并舉”視域下初中道德與法...
- 基于項目式學習的高中數(shù)學教學實...
- 基于核心素養(yǎng)導向的初中地理項目...
- 運用比較閱讀法實施小學語文說明...
- 小學數(shù)學“鏈式螺旋·...
- 基于GeoGebra的高中數(shù)學...
- 生成式AI賦能小學語文寫作教學...
- 基于項目式學習的小學語文閱讀教...
- 教育信息化背景下小學數(shù)學思維培...
- 核心素養(yǎng)下小學語文整本書閱讀教...
- 初中體育教學提高學生身體素質的...
- 核心素養(yǎng)背景下小學語文多元教學...
- 促進深度學習的高中生物單元教學...
- 融人生命意識啟迪,創(chuàng)新語文閱讀...
- 基于藏書票項目的初中美術篆刻教...
- 新時期下高中數(shù)學概念教學的有效...
- 淺談初中生物復習課教學方法的體...
- 借勞動“智慧”,點亮數(shù)學“課堂...
- 核心素養(yǎng)導向下小學數(shù)學課堂學生...
- 親自然教育理念下開展幼兒戶外自...
- 幼兒園家庭社會協(xié)同育人的策略...
- 如何有效開發(fā)幼兒園學前課程資源...
- 家園共育下幼兒學習品質的培養(yǎng)策...
- 幼兒園音樂童話欣賞活動...
- 小學數(shù)學利用學生生活經(jīng)驗解決問...
- 紅色文化資源融人高中思想政治教...
- 語文教學需落實學生“四培養(yǎng)&q...
- 基于“思辨性閱讀與表達”的小學...
- “雙減”政策下初中體育教學中青...
- 初中地理課堂中地圖教學策略剖析...
- 借助數(shù)形結合突破初中物理力學試...
- 高中政治教學中案例法的運用策略...
- 新課標下小學美術教學評價問題與...
- 基于生活實例的初中物理教學策略...
- 初中學生數(shù)學計算能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)...
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化融人小學語文教學實...
- 斐波那契數(shù)列在自然界中的數(shù)學規(guī)...
- 指向深度學習的小學數(shù)學說理教學...
- 探究基于數(shù)學學科核心素養(yǎng)的高中...
- 智慧課堂下的小學數(shù)學課堂教學策...
- 以史鑄魂:高中歷史教學中學生家...
- 大單元教學視域下高中政治議題式...
- 基于學業(yè)質量標準的高中化學日常...