運(yùn)用比較閱讀法實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文說明文閱讀教學(xué)的策略

【中圖分類號(hào)】G623.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2025)13-0079-03

比較閱讀法是一種重要的閱讀方法，通過對(duì)比兩篇或兩篇以上文章的語(yǔ)言、寫作方法、邏輯結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作背景等來(lái)幫助讀者增強(qiáng)閱讀深度和廣度，提高閱讀理解能力。眾所周知，說明文在統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材中占據(jù)著較大比重，大都內(nèi)容科學(xué)、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言準(zhǔn)確。（剩余4213字）