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【中圖分類號】G633.51 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2025）07-0184-03
跨學科主題學習具有綜合性、實踐性、高效性的特點，它強調多種學科知識的有機融合，可以幫助學生打破固有思維，促進學生高階思維的發(fā)展。在初中歷史教學中引人跨學科主題學習，與歷史的學科特點較為吻合，可以引導學生以全新的視角、多個維度觀察與分析歷史知識內容。（剩余3940字）
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初中歷史跨學科主題學習問題鏈的設計與實踐
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