聚焦“師生共創(chuàng)”，構建物理創(chuàng)新實驗模式

【基金項目】省教育科學"十四五"規(guī)劃 2023年度課題“基于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高中物理數(shù)字化創(chuàng)新實驗教學與評價模式研究”，課題編號：FJJKZX23-680。

【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）07-0031-03

在科技迅猛發(fā)展的當下，國家立足于教育、科技、人才“三位一體”，以“學科融合、科教融匯"為導向，大力推動人才的協(xié)同培養(yǎng)，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)成為教育領域的核心任務之一。（剩余3922字）