初中物理高效課堂中大單元理念的滲透路徑

【中圖分類號(hào)】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2025）07-0064-03

近年來(lái)，“大單元"理念因其獨(dú)特的視角和豐富的內(nèi)涵，逐步受到教育界的青睞。這一理念提倡超越單一章節(jié)或課時(shí)限制，從整體視角審視學(xué)科內(nèi)容，構(gòu)建起跨章節(jié)的認(rèn)知連接，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)用性。同時(shí)，初中物理高效課堂與大單元理念的融合過(guò)程中，需要側(cè)重于學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和參與度，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí)。（剩余3681字）